Své o tom ví Vojta (bicí), Eliška (klávesy) a Oto. Časem ve škole budeme moci uspořádat velký koncert žáků, kteří jednou budou možná stát u zrodu jiného lepšího světa prostoupeného naplňující hudbou a nikoli primitivním agresivním konzumem. 

Spolu s našimi malými žáky, Lindou a Maximem, se těšíme z jejich významného úspěchu v okresním kole soutěže v komorní hře smyčcových nástrojů. Oba hrají výborně na housle a ještě s jendou kamarádkou tvoří úspěšné trio. Držíme jim palce, neboť v soutěži postupují dále.

Téma rodina jsme s žáky 1. A a 1.B zakončili projektovým vyučováním. Žáci anglicky popisovali rodinnou fotografii a pracovali ve skupinkách, když přiřazovali slova k obrázkům. Zkusili jsme si i soutěž dvou týmu se dvěma kapitány, která žáky moc bavila, protože si při plnění pokynů svých kapitánů i zaběhali. Pracovali jsme i s interaktivní tabulí, kde žaky bavilo anglické "family" pexeso. Vrcholem projektu byly kostýmy, se kterými jsme si zahráli na babičky, dědečky, maminky a tatínky. Musím prvňáčky moc pochválit. IS

V rámci projektového dne jsme se v naší družině věnovali tématu masopustu. Skupiny žáků měly za úkol zjistit pomocí tabletů, co to ten masopust vlastně je, co má společného s karnevalem, jaký význam mají jednotlivé masky a kdy se slaví. Po vyhodnocení jejich společné práce jsme se pustili do výroby papírové masky. Soutěž o nejpovedenější masku jsme vyhlásili v tělocvičně, kde jsme si zahráli oblíbené soutěže při doprovodu hudby, naučili se tančit Macarenu, Ptačí tanec a jiné známé choreografie. Hlavně jsme si ale užili spousty zábavy a o to při každém správném masopustu jde především. KK

Zima byla dlouhá, ale nám utekla jako voda. Každý týden byl něčím zajímavý. Uklízeli jsme kolem školy, slavili narozeniny Maxe, tvořili "Valentýnky", fandili sportovcům na Olympiádě a také vyráběli masky na karneval.
A teď už se těšíme na jaro! J.H.