Ryba fugu je zajímavý mořský živočich, který je známý především svou schopností „nafouknout se“ při ohrožení. Fugu je ale známá i tím, že je velmi jedovatá. Obsahuje silný jed, který se nachází hlavně v jejích orgánech. V hodině chemie jsme si rybu fugu vyrobili a stačil nám k tomu balónek, jedlá soda a ocet. Na první pohled to vypadalo jako kouzlo, ale ve skutečnosti za vším stála jednoduchá chemická reakce. Během pokusu jsme si vysvětlili, že při chemické reakci vzniká oxid uhličitý, který balónek naplní. Zároveň jsme si připomněli, že chemické reakce mohou být nejen užitečné, ale i zábavné, pokud dodržujeme správný postup a bezpečnostní pravidla.

Na hodině přírodopisu se v 6. A věnovali zajímavému pozorování žížal. Každý z nás měl možnost prozkoumat žížalu pomocí lupy, a objevit tak detaily, kterých si běžně ani nevšimneme. Zaměřili jsme se například na její tělo a drobné štětinky, které jí pomáhají při pohybu. Při klidném pozorování jsme dokonce mohli slyšet jemné „šustění“, které vzniká právě třením těchto štětinek o podložku. Bylo to pro nás překvapivé a zároveň velmi zajímavé zjištění. Také jsme sledovali, jak se žížala chová v různých podmínkách – například, jak rychle zalézá do tmavé papírové ruličky, kde se cítí bezpečněji než na světle. Společně jsme si povídali o tom, proč jsou žížaly pro přírodu důležité. Dozvěděli jsme se, že pomáhají zlepšovat kvalitu půdy, provzdušňují ji a přispívají k rozkladu organických zbytků. Díky nim je půda úrodnější a vhodnější pro růst rostlin. Na závěr hodiny jsme si všechny poznatky pečlivě zapsali do sešitů. Hodina byla moc fajn, protože jsme si mohli vše vyzkoušet na vlastní oči (a uši). Už teď se těšíme na další podobné objevování přírody! SP

Minulé úterý 31. března připravili žáci 8. B pro své mladší mladší spolužáky z 2. a 3. tříd projektový den s názvem Pohádkové dopoledne. Akce vyla věnována podpoře čtenářství a připomínala blížící se Mezinárodní den dětské knihy. Starší žáci se ujali role průvodců pohádkovým světem – mladším spolužákům četli pohádky, připravili pro ně zábavné úkoly, hry a stanoviště a vytvořili příjemnou atmosféru plnou fantazie. Děti si vyzkoušely spolupráci, tvořivost i pozorné naslouchání a odměnou jim byl nejen splněný úkol, ale i radost ze společně stráveného času. Pohádkové dopoledne se vydařilo a přineslo spoustu úsměvů, nadšení a inspirace ke čtení. Děkujeme žákům 8. B za nápaditě připravený program a mladším účastníkům za jejich zaujetí – pohádky zkrátka spojují. MJ

Březen, za kamna vlezem. Tak toto přísloví určitě neplatí pro naše třeťáky . Nelezeme za kamna, ale chodíme do DDM Paraplíčko na polytechnickou výchovu, kde jsme letos zkoumali energii a tradičně pracovali se dřevem. Děvčata vyrobila krásné panenky a chlapci úžasné formule. Také jsme dokončili plavecký výcvik a dostali mokré vysvědčení, ze kterého je jasné, že 3. B plave jako ryby ve vodě. JH

U nás v družině ctíme tradice, proto jsme jako každý rok zaseli osení, nabarvili vajíčka, vytvořili krásné zápichy do osení a dozvěděli se více o těchto zvycích, které k Velikonocům patří. Navíc jsme se naučili plést pomlázky z vrbových proutků, ze kterých měli kluci velkou radost a jsou lepší než suché z obchodu. Doufám, že s nimi vyšupali všechny holky v okolí, aby byly mladé a plné života a nasbírali hodně pentliček na svou vlastnoručně upletenou pomlázku. KK