Žáci 8. A si pod vedením paní učitelky Jindráčkové přípravili pro 3. A setkání s pohádkami. Třeťáci se během dvouhodinového projektu seznámili se šesti pohádkami. Osmáci jim je přečetli, měli pro třeťáky připravené kvízy a hlavolamy. Děti ze 3. A si práci pod vedením starších spolužáků moc chválily a líbilo se jim, že byla s osmáky legrace.

My všichni z 3. A děkujeme všem z 8. A hezký projekt. MZ

Naši školu navštívil renesanční vědec, malíř, sochař Leonardo da Vinci. Přivezl s sebou makety svých vynálezů, obrazy a studie kreseb. Děti si poslechly jeho životní příběh, osahaly některé jeho vynálezy a díky hercům si Leonarda i dokáží představit. 3. A se představení velmi líbilo. MZ

9.B zažila školu jinak, než ji zná. Přespali jsme v tělocvičně a spolu s paní asistentkou Vassovou jsme si užili procházku, strašidelnou detektivní hru na vlkodlaky (ke které nám skrz okna svítil oranžový úplněk), společnou pizzu, improvizovanou diskotéku, vodní pólo s panem učitelem Čermákem, který se k nám později přidal a také nám nainstaloval aparaturu k promítání filmu na dobrou noc. Domů jsme se vrátili po snídani a hře na vybíjenou plni dojmů z povedené akce. Děkuji všem za perfektní průběh a paní asistentce Vassové a panu učiteli Čermákovi za velkou pomoc a podporu. Michal Foit – třídní učitel 9.B

"Každý z nás už mluví plynně, makat můžem i v cizině," radují se žáci 8. ročníku poté, co zvládli natočit své osobní propagační video v angličtině. Uplatnili své jazykové schopnosti, smysl pro humor i digitální kompetence a předvedli, jak jsou připravení vstoupit na trh práce. Tak ať jim to vydrží! MŠ

Žáci z 3. A se v rámci přípravy na středeční pořad o Leonardu da Vinci seznámili s jeho dílem, vynálezy a zajímavostmi z jeho života. A co by to bylo za přípravu, kdyba si nezkusili jeho nejslavnější obraz? Někteří vybarvovali jen omalovánky, ale několik dětí se odvážilo napodobit mistra. MZ

Česká televize odvysílala v pořadu Toulavá kamera zajímavou reportáž o Odonu Brummeisenovi, který žije v Chomutově. Při listování časopisem o světovém malířství ho napadlo vyšívat obrazy podle děl slavných mistrů (P. Picassa, W. van Gogha, P. Gauguina, J. Zrzavého, F. Kupky). Druháčky výstava vyšívaných obrazů velmi zaujala a to nejen pro jejich barevnost a krásu, ale hlavně pro možnost osobního setkání s autorem děl. Ten jim ochotně odpovídal na všechny otázky, které mu děti pokládaly. Na oplátku, jako poděkování, žáci panu Brummeisenovi zazpívali a zahráli na flétny. ŠL

V pondělí 7. března žáci 9. ročníků vyrazili na dějepisnou exkurzi do Terezína. Prohlídku Malé pevnosti i bývalého terezínského ghetta absolvovali spolu s milými průvodkyněmi, takže informací, které se dozvěděli o tomto místě spojeném s holokaustem a 2. světovou válkou, bylo opravdu hodně. Truchlivou náladu umocněnou zážitky z prohlídky i mrazivým počasím trochu zlepšila pekárna na náměstí, kde se žáci mohli ohřát a koupit před odjezdem domů něco dobrého na zub. MJ

Jsme školou, která se nesnaží specializovat, ale nabízíme žákům všestranné vzdělání tradičního i moderního charakteru. Nezapomínáme na přípravu budoucích odborníků v přírodovědných oborech, stejně tak i na možnost vyzkoušet si manuální řemeslné dovednosti.

Od tohoto školního roku jsme začali vyučovat informatiku po „novém“. To znamená, že již nevyučujeme jen obsluhu pc, ale snažíme se rozvíjet informatické a logické myšlení se základy programování.

Rozjeli jsme i 3d tisk, který jsme využili k výrobě vlastních učebních pomůcek a tisku výzdoby učebny zeměpisu v podobě světových pamětihodností.

Vybavili jsme si vlastní žákovskou knihovnu, kterou využíváme ve výuce v čtenářských dílnách a příjemné relaxaci s knihou. Pro nečtenáře máme i audioknihy.

V odpoledních hodinách vládnou kluby deskových her, kde rozvíjíme strategické a logické myšlení, naši nabídku her by nám mohlo závidět každé hračkářství. Deskoherní hráče máme nejen mezi dětmi, ale i učiteli.

Žáci druhých ročníků si vychutnali odměnu, kterou si zasloužili za uspořádání oslavy na téma „Welcome to my party“. IS

Plynule ji s porozuměním přečetly, našly cestu a rozdíly, složily skládanku, a nakonec se do něj zakously!!! Poznáte, jakou pohádku děti z 2. B četly? MH