Ve středu 13. října vyrazili deváťáci (a několik osmáků) na exkurzi do Prahy. Cílem byla návštěva pražských židovských památek. Nejprve se však ve vzdělávacím centru Židovského muzea zúčastnili workshopu Hanin kufřík. Po krátké přednášce žáci během společné práce pátrali po osudech vybraných židovských dětí během 2. světové války. Následně měli výletníci možnost si prohlédnout památky v bývalém židovském ghettu. Nezapomenutelnými se (zejména pro kluky) stala povinnost nosit jarmulku či jinou pokrývku hlavy při procházení synagog a židovského hřbitova, pro všechny pak jinak zakázaná možnost posedět si ve Staronové synagoze či očekávání splnění přání, které si mohli vložit na hrobku rabiho Löwa, domnělého tvůrce slavného Golema. MJ

Paleolit, mezolit, neolit, eneolit – dějepisné pojmy, se kterými se v úterý 12. 10. seznámili žáci 5.A v rámci projektového dne "Cesta do pravěku". V krajině pod horou Říp pronikli do pradávné minulosti a zjišťovali, jak pravěcí lidé žili, lovili, zakládali a stavěli své příbytky a jak se v pozdní době kamenné věnovali nástěnným malbám či keramickému tvoření. Počasí se celkem vydařilo a všechny aktivity byly pro páťáky přínosným výukovým materiálem do vlastivědy nebo dokonce do dějepisu v 6. ročníku. Vrcholem celého programu bylo bistro u mamuta, kde si kromě pitíčka a párku v rohlíku mohli zakoupit i pazourky (pěstní klíny), keramické figurky, perníkové mamuty nebo třeba repliky slavných Venuší. Projektový den v Ledčicích na Mělnicku byl skvělý... 5.A + AF.

První středu v měsíci říjnu jsme obnovili činnost našeho školního senátu a ekotýmu. Účast byla hojná. S některými žáky jsme pracovali již v předchozích letech, některé tváře jsou v našem týmu nové, proto věříme, že s novými žáky přijdou i nové nápady na naši činnost. Všechny důležité informace si žáci pilně zapisovali, aby je mohli tlumočit ve svých třídách. Zápis Terezky ze 3. třídy přikládáme.

Ve vlastivědě probíráme v 5. ročníku světadíly a zabrousili jsme i do minulosti, abychom si trochu uměli představit, jak to všechno začalo. V přírodovědě zase probíráme téma horniny a nerosty a zajímá nás, jak vzniklo např. hnědé uhlí, protože doly jsou v naší blízkosti. Proto jsme se rozhodli pátrat po informacích v HistoryParku v Ledčicích. To byla "jízda"! Autobus nás dopravil do kraje pod Řípem, dnes sluncem zalitým. Pronikali jsme celé dopoledne do dob dávno minulých prostřednictvím zábavného interaktivního programu z archeologie a geologie přímo na míru. Proběhla např. simulace na interaktivním pískovišti, výroba pravěkých nástrojů, práce s detektorem kovů, zkusili jsme ruční tkaní či výrobu pšeničné mouky. Před odjezdem jsme si na památku mohli koupit sošku Věstonické venuše, hrnek, klíčenku, turistickou vizitku nebo na hlad občerstvení v bistru U Mamuta. Tento způsob výuky zdál se nám poněkud nejlepší! JK, 5.B

Florbalové kroužky školy jsou již v plném proudu a ze zájmu především prvňáčků a druháčků je zřejmé, že o budoucnost úspěšné tradice, kterou zde před pěti lety započali současní osmáci, bude postaráno. V kroužku registrujeme téměř čtyři desítky dětí z prvního stupně. Skvělé! Tak ať vám zápal a chuť sportovat dlouho vydrží! MB