Halloween je pro třeťáky již známý svátek. Co k němu patří, už vědí, také si patřičně tento den užili. Ve strašidelných kostýmech soutěžili ve skupinách, plnili úkoly a odměnou pro všechny bylo překvapení od Elišky, která s maminkou připravila halloweenské ovocné košíčky, na nichž si každý moc pochutnal. ŠL

Třídní projekt Happy Halloween jsme si ve 4. B naplánovali na poslední říjnový den. V halloweensky vyzdobené třídě jsme vypracovávali tematické pracovní listy, sudoku apod. Kromě dýní, duchů a netopýrů k Halloweenu patří také hry. Tradiční jsou ty s jablky. S těmi jsme se opravdu bavili! Nakonec jsme jablka vyzdobili. Halloween jsme si opravdu užili! JV

Vlaštovičko, let´ !
Už je na tě čas.
       Listí žloutne, poletuje.
Po strništi vítr duje.
        Bude brzy mráz.    H.V.

V pátek 21. 10. 2022 byly děti z 3. B a 4. A na exkurzi v Přírodovědném centru v Žatci. Nejdříve se v digitáriu prolétly vesmírem, poznávaly souhvězdí a legendy o Andromedě a Perseovi. V druhé části programu si na KOULI prohlédly planety naší sluneční soustavy, odstartovaly na Měsíc a na závěr si zkusily, jak se dívá hvězdářským dalekohledem. Pro všechny to byl nevšední a skvělý zážitek. Andělka s Martinem nás udivili svými vesmírnými znalostmi. MZ a MH

O tom, že je podzimní příroda barevně krásná, se přesvědčili žáci 5.B při pracovní činnosti . Sbírali přírodniny a tvořili v týmech obrázky. JH

V pátek 14.11. jsme se vydali do Prahy, abychom si upevnili nebo rozšířili znalosti o naší národní historii přímo tam, kde ji naši předkové psali. Čekala nás prohlídka exteriérů i interiérů Pražského hradu, doprovázená odborným komentářem průvodce, který všechna místa a informace zasazoval do souvislostí. Prošli jsme si všechna čtyři nádvoří, Chrám Sv. Víta či Vladislavský sál, navštívili jsme místnost, ve které proběhla druhá pražská defenestrace a také celou řadu dalších zajímavých míst. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí a na otázky průvodkyně jsme většinou hbitě našli správnou odpověď, za což jsme také sklidili slova uznání. Je vidět, že nám naše dějiny nejsou neznámé ani lhostejné. Odměnou za vzorné chování, a také trochu zkouškou samostatnosti a zodpovědnosti, nám byl krátký rozchod na Václavském náměstí. A protože se nikdo neztratil a všichni se zdárně vrátili zpět do Jirkova, mohli jsme si společně užít ještě přespání v tělocvičně. MB

V rámci hudební výchovy si sedmáci vyzkoušeli doprovodit rytmickými nástroji Orffova instrumentáře skladbu Franze Schuberta "Moment musical". Čtení partitury zvládli všichni na jedničku, protože výsledná prezentace jejich rytmického doprovodu zněla perfektně. Všechny nástrojové skupiny přesně a správně zahrály rytmické figury k hudbě a tak spokojenost byla na místě. ŠL

V úterý 27. září naši školu navštívil spisovatel a vysokoškolský pedagog Ondřej Hník. Setkal se zde se žáky 9. ročníku, kteří měli možnost během několika vyučovacích hodin O. Hníka vyzpovídat a něco se naučit. Deváťáci se tak mohli dozvědět, že se pan Hník věnuje především psaní básní a že v dnešní společnosti to není povolání zrovna lukrativní. Zjistili, jak složité může být vydat knihu, jaké je mezi spisovateli konkurenční prostředí, jak je to s autorskými právy. Naši začínající spisovatelé se pak ptali na rady, jak a co psát a čím nebo kým se inspirovat. Na diskuzi pak navázaly praktické úkoly, během nichž žáci spolupracovali v menších skupinkách a sami tvořili a vymýšleli vlastní texty dle zadání. Deváťáci si na závěr vysloužili velkou pochvalu za vynikající otázky a skvělou spolupráci. MJ

Překladatelem nebo tlumočníkem se nikdo nestane ze dne na den. Tato schopnost se získává během let a vyžaduje nejen dobré pochopení cizího jazyka, ale i bohatou zásobu v češtině. Obojí prokázali Markéta a Štěpán na soutěži Jeronýmovy dny, která se kvůli pandemii letos konala po tříleté pauze. Skvěle se vypořádali s textem plným dialogů a jejich překlad byl skutečně čtivý. Pohotově pak přetlumočili minutovou nahrávku britské angličtiny, a nakonec si odnesli ocenění za 1. a 3. místo. Gratulujeme. MŠ

 Evropský den jazyků (26.září) je každoroční připomínkou jazykové rozmanitosti ve světě kolem nás. Letos jsme si ho připomněli krmením kresleného hada zvířaty tak, jak jsou pojmenována v různých jazycích. Ukázalo se, že u příbuzných jazyků se ta slova velmi podobají, jindy to jsou názvy zcela unikátní. Ve většině tříd všichni spolupracovali jako jeden tým, ale někde se rozhodli, že si každý nakrmí svého vlastního hada. Ošetřovatelé z pavilonu plazů tedy po skončení akce hlásí: "Všichni hadi mají plná bříška!" 🙂 MŠ