Děti v útrobách školy vyrobily, zabalily, připravily a nainstalovaly nepřeberné množství vánočních doplňků a suvenýrů. Kdo ve čtvrtek v "Čertovském krámku" koupí, ten neprohloupí a dobré věci pomůže. Učitelky a učitelé se svými žáky a někteří rodiče zaplnili pulty našeho improvizovaného školního obchůdku do posledního místečka. Zítra si stačí vzít pár kaček a zavítat dle rozpisu na 1. stupeň, kde vás již budou očekávat usměvaví spolužáci v roli pradavčů a  prodavaček. Obsluha bude pružná, fronty malé, zboží originální a výtěžek z prodeje pomůže někomu, kdo bez pomoci nezvládne životní těžkosti a my si přece umíme pomáhat a činíme tak rádi. Milí žáci, díky za dobrou práci! Milé kolegyně a kolegové, díky za podporu! Milí rodiče, díky za spolupráci! JD

Žáci 3. A a 3. B si během prvního pololetí vyzkoušeli různé formy výuky cizího jazyka. Učení se čísel pomocí písničky, kterou uvidíte ve videu, práci ve dvojicích při přípravě plakátů, krátké rozhovory ve dvojicích, zápisy do "mazatelných tabulek" nebo s tablety. Na tabletech jsme si s pomocí výukového programu nejprve zkoušeli tvořit krátké věty v AJ a k nim dohledávat obrázky a poté i nahrávat krátké zvukové záznamy a zpětně se poslouchat. Video z výuky ZDE. IS

Žáci 8. A navštívili interaktivní výstavu betlémů, kterou připravilo muzeum v Chomutově. Program byl pestrý. Nejprve si žáci v prostorách radnice prohlédli betlémy s výkladem paní průvodkyně a poté ve skupinách zkoušeli kvíz. Nakonec si z překližky vytvořili a vyzdobili betlém, který poputuje do naší třídy. V paměti nám zůstaly rozmanité druhy betlémů, nejvíce nás asi zaujal pohyblivý betlém složený ze stovek figurek nebo nejmenší betlém vyrobený na ořechové skořápce. Prohlédli jsme si také majestátní prostory nejstarší památky v Chomutově a Jirkově, a to kostel sv. Kateřiny. Po drobné muzejní odměně v podobě perníčků jsme si šli zazvonit na zvonek s přáním a okouknout adventní trhy na náměstí 1. Máje.  IS

V listopadu jsme měli tu čest přivítat na naší škole rodilou mluvčí s kořeny původních Američanů. Poloviční indiánka Glendie připravila pro žáky druhého stupně inspirativní výuku o Spojených státech amerických. Během tandemové výuky se žáci dozvěděli mnoho zajímavého o geografii, historii i politickém uspořádání USA. Program byl rozdělen do dvou částí – v první Glendie předala nové poznatky formou poutavého vyprávění, zatímco v druhé části si žáci ve skupinách ověřovali své čerstvě získané znalosti. Samozřejmě nechyběl ani prostor pro otázky a odpovědi, které Glendie ochotně zodpovídala. Atmosféra byla nejen přínosná, ale také motivující, což děti podnítilo k aktivnímu využití anglického jazyka. Doufáme, že se k nám Glendie brzy vrátí a že naše žáky čekají další zajímavá setkání, která jim umožní dále rozvíjet nejen znalosti o světě, ale také své jazykové dovednosti. LČ

Pro nás neznámé slovo objem, trošku nás potrápilo. Proto jsme si v geometrii zhotovili papírovou krychli ze čtverců o velikosti 10 cm, pomáhali si při jejich lepení a nakonec do ní nalili 1 litr vody. Bylo to zajímavé a bavilo nás to. (žáci ze IV.A + LF)

Naši žáci toho umí z chemie čím dál více, složíte si z našeho textu a fotek pexeso? Vytřepávají betakaroten z mrkvové šťávy, destilují hřebíčkovou silici, krystalizují, provádí chromatografii, hrají kapkovanou, kouzlí s mlékem, umí si vyrobit lávovou lampu, píší tajnými inkousty a i v zimě jim kvetou květy. SP

Tentokrát se naši žáci účastnili fyzikální soutěže Dopplerova vlna. Přestože někteří z nich byli nemocní, nenechali své spolužáky na holičkách a pomáhali přes telefon z domova. A jak to vypadá na takové soutěži? třeba takto. "Já sem debil, kámo!"; "To je blbě" - "Já bych tomu věřil.... Já ti to říkal!"; "To umím, to umím!" "Drž hubu a makej."; "Tys mě kritizovala, já jsem bůh!" "Mě ta rychlost nebaví, to je taková nuda kámo." - "Já s tebou feeluju." "Ale to uhlí se nehejbe." "Tak už víme, který číslo to není..." Všechny věty zazněly od žáků 🙂. KH

Vítězství, pohár a postup do krajského kola. Tím se může pyšnit družstvo, které naše škola nominovala na okresní kolo přeboru škol v šachu. V nejpočetnější kategorii žáků II. stupně dokázali zvítězit v konkurenci dvanácti týmů z deseti různých škol z okresu. Okresní kolo přeboru škol proběhlo ve středu 20. listopadu v chomutovském DDM Domeček. Šestice šachistů z naší školy si od počátku vedla velice dobře a držela se v průběžném pořadí na předních příčkách. I přes drobná klopýtnutí nepolevili, a to ani v dramatické koncovce, díky níž nakonec o půl bodu dokázali urvat vítězství nad druhou ZŠ Březenecká Chomutov. Největším počtem bodů přispěl do týmového výsledku Matyáš Dušek, který vyhrál všech sedm partií a tuto kategorii naprosto opanoval. Zodpovědnou hrou a nepostradatelnými pěti body pak přispěli k celkové výhře Rudolf Juppa a Jakub Müller, se čtyřmi důležitými výhrami je pak doplnil bojovný Vojtěch Šiškovský. Nepostradatelnými členy týmu, kteří jistili případné neúspěchy svých spoluhráčů, byli Denis Čičák se třemi a Alex Hanzal se dvěma vyhranými partiemi. Gratujeme a budeme držet palce do partií v celokrajském klání! Družstvo ZŠ Studentská Jirkov, které bylo mimochodem jediným jirkovských zástupcem v přeboru, tak zaslouženě bralo pohár za nejlepší mužstvo okresu a vysloužilo si také postup do krajského kola, které se bude konat ve druhé polovině ledna v Chlumci. J. Dušek

Dnes se naši žáci zúčastnili online soutěže pořádané studenty Gymnázia Christiana Dopplera. I přes technické problémy, které soutěž provázely, zvládli naši žáci 8. a 9.tříd soutěží projít a objevit své silné a slabé matematické stránky. Týmová spolupráce byla bezchybná. Celkem se soutěže účastnilo přes 150 týmů a naši "Dlouhý, Široký a Bystrozraký" obsadili 22.místo. Tak držme palce, ať se při opakování soutěže posunou ještě výš. KH

V uplynulém týdnu se žáci 8. B během hodin českého jazyka zapojili do aktivit týkajících se 35. výročí sametové revoluce. Události roku 1989 jsme si připomněli prostřednictvím projektu „Příběhy bezpráví – Měsíc filmu na školách“. Žáci vyzkoušeli celou řadu aktivit – online hru Velvet 89, práci s různými typy textů a zhlédli dokumentární film „1989: Chceme dýchat“, který přiblížil události a atmosféru 80. let v našem regionu. Po projekci následovala diskuse a brainstorming, při nichž žáci sdíleli své dojmy a názory na tehdejší události. Záběry ze závěrečné reflexe jsou zachyceny na fotografiích. Účastí na tomto projektu se snažíme nejen obohatit znalosti žáků, ale také podpořit jejich kritické myšlení a schopnost argumentace. MJ